El sexto episodios del podcast “Ve y Diles”, de la Revista Christus de los Jesuitas de México, profundizó y reflexionó sobre la riqueza y lucha histórica de los pueblos indígenas originarios, esto en el contexto de la pasada celebración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas (9 de agosto).
El podcast, dirigido por Paloma Robles, politóloga, periodista y editora de la revista Cristus, contó con la presencia de Rocío Moreno, historiadora y comunera de Coca de Mezcala, Jalisco (México). El Director y fundador del Programa Universitario Amazónico (PUAM), Mauricio López, fue el segundo invitado.
“Escuchar las voces de las personas que desde su hacer y desde su conocimiento tejen esperanza y mundos posibles y pueden aportarnos nociones para seguir construyendo otro mundo posible”.
Educación para las periferias
Tanto Moreno, como López, han entendido al acceso a educación (particularmente superior) como la herramienta con la que los pueblos y comunidades periféricas, indígenas y ancestrales pueden transformar a las diversas realidades de las que son parte.
Sus esfuerzo por preservar y promover el patrimonio cultural de las comunidades indígenas les ha llevado a promover dos proyectos educativos que están marcando la diferencia en México y la región amazónica.
El Programa Universitario Amazónico (PUAM), trabaja con comunidades indígenas en toda la cuenca del Amazonas. Este programa se centra en identificar y fortalecer centros comunitarios de aprendizaje en áreas transfronterizas, empoderando a las comunidades locales a través de la educación y la preservación del conocimiento ancestral. López destaca la importancia de estos centros como espacios de resistencia y fortalecimiento cultural frente a las presiones socioeconómicas y ambientales.
El otro proyecto es la creación de una universidad comunitaria en Mezcala, Jalisco, liderada por Rocío Moreno, historiadora y miembro de la comunidad Coca. Esta universidad no solo ofrece educación superior, sino que también busca fortalecer la identidad cultural y la autonomía de la comunidad Coca. Rocío ha dedicado su vida a desarrollar modelos educativos que integran componentes comunitarios y liberales, creando un espacio de resistencia cultural y fortalecimiento de la identidad.
Ambos proyectos educativos no solo buscan ofrecer educación superior, sino también empoderar a las comunidades indígenas a través de la preservación y promoción de su patrimonio cultural. La colaboración y el respeto por el conocimiento ancestral son fundamentales para el éxito de estas iniciativas, que representan un modelo de resistencia y fortalecimiento cultural frente a las presiones externas. La educación se presenta como una herramienta poderosa para la emancipación y el fortalecimiento de la identidad cultural, promoviendo la conexión con la tierra y la defensa de los territorios indígenas.
El Día Internacional de los Pueblos Indígenas
Esta fecha es una invitación a reflexionar sobre la riqueza cultural y las luchas históricas de los pueblos originarios. En este contexto, los proyectos educativos presentados representan un esfuerzo significativo para fortalecer la identidad cultural y la autonomía de las comunidades indígenas mediante programas educativos culturalmente relevantes y adaptados a sus contextos específicos. La celebración de este día es una oportunidad para visibilizar las contribuciones de los pueblos indígenas y para reafirmar el compromiso con la defensa de sus derechos y territorios.
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